Estrategias sostenibles

Procesos fundamentales de ingeniería P-CAM

Los participantes van más allá de la mera teoría para aplicar lo aprendido a su propio contexto operativo, a través de talleres especialmente diseñados para hacer suyos los principios fundamentales;

• • Diseñarán un proceso de gestión de activos basado en el rendimiento (P-CAM).
  • Implantar un proceso de mantenimiento preventivo.
  • Aplicar un programa de mantenimiento predictivo.
  • Garantizar el seguimiento y la sostenibilidad del proceso.
  • Y sobre todo, evitar empantanarse en detalles triviales.

Este curso está dirigido a personas implicadas o interesadas en la gestión de activos físicos, la excelencia operativa o la ingeniería de mantenimiento, que busquen una nueva perspectiva.

Público: Directivos, ingenieros, técnicos, planificadores, analistas, mantenedores, operadores y profesionales implicados en la gestión de activos.

Requisitos previos: Ninguno

Objetivos: Sentar las bases para la implantación sostenible del proceso de Gestión de Activos Centrada en el Rendimiento (P-CAM).

• • Definir la gestión de activos, la seguridad operativa, el mantenimiento industrial y conceptos afines.
  • Diseñar un proceso de gestión de activos basado en el rendimiento (P-CAM).
  • Implantar un proceso de mantenimiento preventivo.
  • Implantar un programa de mantenimiento predictivo.
  • Supervisar y garantizar la sostenibilidad del proceso.

Metodología: A través de presentaciones, talleres de debate y ejercicios de análisis, los participantes se familiarizarán con los conceptos fundamentales, de modo que puedan sentar las bases de un proceso sostenible de gestión de activos basada en el rendimiento.

• • Presentaciones y debates (60%), ejercicios de análisis (40%)

Resultado: El participante adquiere los procesos fundamentales para convertirse en líder de la gestión de activos basada en el rendimiento, aplicando al mismo tiempo los principios del desarrollo sostenible: Personas – Planeta – Beneficios.

Creación de equipos: Los grupos mixtos formados por varias profesiones y niveles jerárquicos crean una dinámica unificadora en la que todos comprenden su papel dentro del conjunto. La base de conocimientos compartidos combinada con los talleres crea sinergia entre los participantes. Se abren así nuevos canales de comunicación y se restablecen los que están resecos o incluso son conflictivos.

Duración: 2 días (14 horas) – disponible como sesión de 3 días (21 horas), muy recomendable para disponer de más tiempo para talleres y debates.

Contenido: Esta sesión de formación incluye

• • 1 formador entusiasta y apasionado que sabe transmitir conocimientos, herramientas, conceptos y, sobre todo, know-how en términos sencillos.
  • 17 lecciones, cada una de ellas seguida de un cuestionario para evaluar los conocimientos adquiridos y estimular la reflexión.
  • 8 talleres, en los que los participantes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en su propio contexto operativo.
  • 1 manual del participante, que incluye toda la presentación, el proceso P-CAM, los talleres, listas de modos de fallo, causas, remedios, métodos de detección y actividades de mantenimiento asociadas, definiciones y referencias utilizadas.
  • 1 herramienta de clasificación de activos, con códigos genéricos normalizados.
  • 1 herramienta de cartografía de competencias (matriz).
  • 1 herramienta de optimización de las piezas de seguro (estratégica).
  • 1 certificado personal de participación

Garantía de calidad: Formulario de evaluación de la formación que deberá cumplimentarse y devolverse tras la sesión para recibir el certificado de asistencia.

Modalidades: La sesión de formación se imparte en sus instalaciones o a distancia. Las fechas se reservan de mutuo acuerdo con al menos 4 semanas de antelación (2/3 días consecutivos o no consecutivos, o 4/6 medias jornadas en función de las fechas acordadas).

Para la formación in situ, deberá ponerse a disposición una sala con capacidad suficiente para acoger a todos los participantes y al formador durante toda la duración de la formación. Esta sala debe estar equipada con una pizarra y el material necesario para su uso (tiza/lápices y borrador), así como un proyector/pantalla de presentación compatible con un ordenador portátil.

Las sesiones de formación a distancia requieren una conexión a Internet de alta velocidad y un ordenador con micrófono, altavoces y cámara.

Fórmese a su propio ritmo por una fracción del coste: