Herramientas de fiabilidad para medir e impulsar más el P-CAM

El participante va más allá de la mera teoría para aprender el lenguaje de los activos, interpretar sus mensajes y evaluar continuamente las estrategias puestas en marcha para un rendimiento óptimo y sostenible;

• • comprender el vínculo entre la teoría de la fiabilidad, los algoritmos asociados y el terreno,
  • adaptar las teorías a su propio contexto operativo utilizando el proceso P-CAM,
  • desarrollar indicadores de referencia para facilitar la toma de decisiones en materia de gestión de activos,
  • mejorar continuamente las estrategias aplicadas, mediante el seguimiento de los resultados asociados,
  • sobre todo, evitar empantanarse en detalles triviales.

Este curso está dirigido a personas implicadas o interesadas en la gestión de activos físicos, la excelencia operativa o la ingeniería de mantenimiento, que busquen una nueva perspectiva.

Destinatarios: Ingenieros, analistas, especialistas en fiabilidad, gestores, técnicos, planificadores, mantenedores, operadores y personal implicado en la optimización de la seguridad operativa de los activos.

Requisitos previos: Ninguno

Objetivos: Optimizar las estrategias de gestión de activos utilizando los conceptos de fiabilidad (Fiabilidad, Disponibilidad, Mantenibilidad y Seguridad – FDMS) y la estimación de la fiabilidad operativa.

• • Definición de fiabilidad y conceptos asociados
  • Definición de fiabilidad, curva de bañera y modelos asociados
  • Estimación de la fiabilidad a partir de los datos de funcionamiento
  • Optimización de la fiabilidad mediante la redundancia

Metodología: Mediante presentaciones, debates y ejercicios de análisis, los participantes se familiarizarán con los conceptos de fiabilidad, de modo que puedan utilizarlos en un proceso de mejora continua.

• • Presentaciones y debates (50%), ejercicios de análisis (50%)

Resultado: El participante utiliza los datos para obtener una visión de conjunto que le permita centrarse en los activos que le preocupan. Adquieren los conocimientos y las herramientas para analizar la seguridad de funcionamiento con el fin de optimizar las estrategias basando las decisiones en datos sobre el terreno.

Creación de equipos: Los grupos mixtos formados por varios oficios, profesiones y niveles jerárquicos crean una dinámica unificadora en la que todos comprenden su papel dentro del grupo. La base de conocimientos compartida, combinada con los ejercicios de análisis, crea una sinergia entre los participantes. Se abren así nuevas vías de comunicación y se restablecen las que están secas o incluso son conflictivas.

Duración: 2 días (14 horas) – disponible como sesión de 3 días (21 horas), muy recomendable para disponer de más tiempo para ejercicios y debates.

Contenido: Esta sesión de formación incluye;

• • 1 formador entusiasta y apasionado que sabe transmitir conocimientos, herramientas, conceptos y, sobre todo, saber hacer en términos sencillos
  • 14 lecciones, cada una de ellas seguida de un cuestionario para evaluar los conocimientos adquiridos y estimular la reflexión
  • 34 ejercicios de análisis, en los que los participantes ponen en práctica los conocimientos adquiridos y los adaptan a su propio contexto operativo
  • 1 manual del participante, que incluye toda la presentación, el proceso P-CAM, los ejercicios, listas de modos de fallo, causas, remedios, métodos de detección y actividades de mantenimiento asociadas, definiciones y referencias utilizadas
  • 34 soluciones a los ejercicios presentados, cada una de ellas programada en una hoja de cálculo Excel
  • 1 ejemplo de método gráfico
  • 1 método de validación de modelos de fiabilidad
  • 1 conjunto de documentos gráficos, incluidos el documento exponencial y el documento Weibull
  • 1 conjunto de tablas estadísticas, incluidas las tablas de distribución Chi-cuadrado y Normal
  • 1 certificado personal de asistencia

Garantía de calidad: Formulario de evaluación de la formación que deberá cumplimentarse y devolverse tras la sesión para recibir el certificado de asistencia.

Métodos: La sesión de formación se imparte en sus instalaciones o a distancia. Las fechas se reservan de mutuo acuerdo con al menos 4 semanas de antelación (2/3 días consecutivos o no consecutivos, o 4/6 medias jornadas en función de las fechas acordadas).

Para la formación in situ, deberá ponerse a disposición una sala con capacidad suficiente para acoger a todos los participantes y al formador durante toda la duración de la formación. Esta sala debe estar equipada con una pizarra y el material necesario para su uso (tiza/lápices y borrador), así como un proyector/pantalla de presentación compatible con un ordenador portátil.

Las sesiones de formación a distancia requieren una conexión a Internet de alta velocidad y un ordenador con micrófono, altavoces y cámara.

Fórmese a su propio ritmo por una fracción del coste: