Herramientas para maximizar el rendimiento empresarial

Los participantes van más allá de los conceptos y las herramientas para aplicar lo aprendido a su propio contexto operativo, mediante talleres especialmente diseñados para hacer suyos los principios fundamentales;

comprender el tipo de liderazgo necesario para tener éxito
desarrollar una visión inspiradora acorde con los valores de la empresa
aplicar procesos y herramientas para movilizar a los trabajadores hacia un objetivo común,
establecer una cultura corporativa que garantice el uso óptimo de los activos.

Este curso está dirigido a personas implicadas o interesadas en la gestión de activos físicos, la excelencia operativa o la ingeniería de mantenimiento, que busquen una nueva perspectiva.

Público: Directivos, ingenieros, técnicos, planificadores, analistas, mantenedores, operadores y profesionales implicados en la gestión de activos.

Requisitos previos: Ninguno

Objetivos: Dominar los conceptos y las herramientas necesarias para optimizar el rendimiento de la empresa, utilizando los principios del Mantenimiento Productivo Total (MPT / TPM).

• • Definición del mantenimiento industrial y conceptos afines.
  • Definición de dependabilidad, fiabilidad y conceptos afines.
  • Definición de la gestión de activos basada en el rendimiento (P-CAM) y conceptos relacionados.
  • Definir el mantenimiento productivo total, su función, sus objetivos y los conceptos asociados.
  • Implantar una cultura corporativa que garantice el uso óptimo de los activos.

Metodología: A través de presentaciones, talleres para fomentar el debate y ejercicios de análisis, los participantes se familiarizarán con los conceptos del Mantenimiento Productivo Total, de modo que puedan aplicarlo de forma sostenible.

• • Presentaciones y debates (60%), ejercicios de análisis (40%).

Resultado: El participante dispone de herramientas de mejora aplicadas en un sólido proceso de gestión de activos basado en el rendimiento. Adquieren los conocimientos necesarios para dominar las técnicas y el liderazgo necesarios para aplicar el Mantenimiento Productivo Total a largo plazo.

Creación de equipos: Los grupos mixtos formados por varios oficios, profesiones y niveles jerárquicos crean una dinámica unificadora en la que todos comprenden su papel dentro del conjunto. La base de conocimientos compartidos combinada con los talleres crea una sinergia entre los participantes. Se abren así nuevos canales de comunicación y se restablecen los que están secos o incluso en conflicto.

Duración: 2 días (14 horas) – disponible como sesión de 3 días (21 horas), muy recomendable para disponer de más tiempo para talleres y debates.

Contenido: Esta sesión de formación incluye

• • 1 formador entusiasta y apasionado que sabe transmitir conocimientos, herramientas, conceptos y, sobre todo, know-how en términos sencillos.
  • 13 lecciones, cada una de ellas seguida de un cuestionario para evaluar lo aprendido y estimular la reflexión.
  • 7 talleres, en los que los participantes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en su propio contexto operativo.
  • 1 manual del participante, que incluye toda la presentación, el proceso P-CAM, los talleres, listas de modos de fallo, causas, remedios, métodos de detección y actividades de mantenimiento asociadas, definiciones y referencias utilizadas.
  • 1 caja de herramientas completa con métodos para la mejora continua, la selección de objetivos, el análisis de fallos y el análisis de causas raíz.
  • 1 herramienta de mapeo de competencias (matriz).
  • 1 certificado personal de asistencia

Garantía de calidad: Formulario de evaluación de la formación que deberá cumplimentarse y devolverse tras la sesión para recibir el certificado de asistencia.

Métodos: La sesión de formación se imparte en sus instalaciones o a distancia. Las fechas se reservan de mutuo acuerdo con al menos 4 semanas de antelación (2/3 días consecutivos o no consecutivos, o 4/6 medias jornadas en función de las fechas acordadas).

Para la formación in situ, deberá ponerse a disposición una sala con capacidad suficiente para acoger a todos los participantes y al formador durante toda la duración de la formación. Esta sala debe estar equipada con una pizarra y el material necesario para su uso (tiza/lápices y borrador), así como un proyector/pantalla de presentación compatible con un ordenador portátil.

Las sesiones de formación a distancia requieren una conexión a Internet de alta velocidad y un ordenador con micrófono, altavoces y cámara.

Fórmese a su propio ritmo por una fracción del coste: